Nakon kratkog uvoda knjižničarke, učenici su podijeljeni u tri dobno mješovite skupine i zajednički rješavali zadatke.

Prvi im je zadatak bio prepoznati što u knjižnici možemo naći ono čemu u knjižnici nije mjesto. Izvlačili su sličice i razvrstavali ih u pripadajuće omotnice.

Nakon toga svakoj je skupini dodijeljeno nekoliko sličica koje su morali obojiti i zalijepiti u odgovarajući dio. Bilo je tu hamburgera, bicikala, knjiga, časopisa... Učenici su uspješno obojili i  razvrstali sličice.

Sljedeći je zadatak bio razvrstati knjižničnu građu prema skupinama. Morali su prepoznati knjigu, časopis, film i enciklopediju i zalijepiti u pripadajuću kućicu.

Uslijedio je kviz, odnosno DA-NE pitalica. Kviz je bio uspješan i polazao nam je kako su učenici usvojili sve što trebaju znati kao korisnici naše knjižnice.

Na kraju je dobro došlo i malo zabave. Slagali smo puzzle i, što je vrlo zanimljivo, svi su pogriješili i zalijepili sliku - naopako. Ništa za to - učimo dok smo živi.

Lijepo smo se družili, bilo  nam je zabavno i jedva čekamo sljedeći susret.